OpenClassrooms
Groupe : OpenClassrooms
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OpenClassrooms est une entreprise à mission qui s?est fixée pour ambition de rendre l?éducation accessible à toutes et tous, partout.
Vos missions en tant que AI Engineer en alternance :
- Maintenir et enrichir notre écosystème sur Power BI
- Recueillir les demandes d'analyse de données de l'ensemble de la direction
- Aider les demandeurs à définir leurs besoins en identifiants les indicateurs clés
- Développer les tableaux de bord afin d'adapter les fonctionnalités à la réalisation des demandes
- Traiter et fiabiliser d'importants volumes de données avec pour objectif de les représenter (datavisualisation)
- Réaliser les analyses ad-hoc exploratoires, descriptives et diagnostiques
- Contribuer à la maintenance des tableaux de bord et des sources de données existantes
- Documentation de l'environnement existant
Poste basé à Malakoff (Île-de-France). Travail en hybride.
Rythme d?alternance et présence en entreprise
Du lundi au vendredi
Périodes de travail de 8 heures
Repos le week-end
Travail en journée
En entreprise : 4 jours par semaine (jours au choix) avec présence réduite à 3 jours 1 à 2 fois par mois
En formation: 1 jour par semaine + 1 jour supplémentaire 1 à 2 fois par mois
Attention ! Cette offre ne s?adresse qu?aux candidats à l?alternance qui effectuent leur formation avec OpenClassrooms. Seules les candidatures répondant à ces critères seront étudiées.
Profil recherché :
- Être inscrit(e) dans un Bac+5 en analyse de data
- Excellente maîtrise d'Excel et Power BI
- Personne méthodique et rigoureuse
- Excellent sens de l'analyse
Merci de votre attention.
Selon le Conseil National du Cuir, plus de 2 000 postes sont à pourvoir chaque année dans la Filière Française du Cuir. Porteuse, la filière cuir recrute dans différents métiers, parfois peu connus des jeunes. Quelles sont ces opportunités et quels sont les profils les plus recherchés par les entreprises du secteur ? Les réponses de Laëtitia Doulcet, animatrice de ResoCUIR, cluster de 80 membres composé d’entreprises, d’artisans, de collectivités territoriales et EPCI, de partenaires socio-économiques, associatifs et d’un collège recherche-innovation-formation.